6月22日下午，浙江海洋大学教师发展学校建设研讨会暨签约仪式在长峙校区行政楼举行。参加会议的有我校副校长谢永和、教务处处长程继红、副处长王建鑫、舟山市教育局副书记李晓东、舟山市教育局人事处处长邵伟康、定海区和普陀区教育局领导、首批20所教师发展学校领导，以及我校相关学院负责人及指导教师等。

本次会议由程继红处长主持，共分为两个阶段。第一阶段，首先由谢永和副校长致欢迎辞，向市、区教育局的领导们、舟山各中小学校长们表示最真诚的欢迎，并强调，服务海岛基础教育，体现海岛地区对中小学的独特需求和要求是我校的责任和教师教育的目标，今天我校在舟山市教育行政部门统筹协调下与20所中小学建立教师发展学校这个共同体，我们要本着互利共赢，紧紧围绕这个共同体，相互探索，肩负责任，为双方合作开展教育科学研究、促进中小学教育教学改革和教师专业发展开拓新渠道。

接着，教务处副处长王健鑫向大家介绍了学校师范教育情况，王副处长从学校教师教育发展历史、学业专业设置情况、校地协同等方面一一介绍了学校师范教育工作。其中特别展示了学校师范教育特色发展实施情况，我校教育特色发展以“服务海岛基础教育，为群岛新区培养合格教师”为理念，形成了以职业需求为导向，能力培养为重点的教师教育培养模式。通过开设实用人文课程，创办明远教师教育创新实验班等举措，在提升师范生综合人文素养，探索教师培养新途径等方面做出了一系列成效。随后，程继红处长代表学校与教育局各代表及20所教师发展学校代表正式签订了合作协议。

第二阶段以教师发展学校的建设研讨为主，与会代表们纷纷发表自己的想法和意见。檀枫小学校长朱彩娟表示随着对教育需求增强、要求变高，应加强培养小学教育技能类老师，提高教师的精神境界。延佐小学校长夏伟峰先是肯定了我校发展全能教师、开设人文实用课程等举措，另外他指出要了解师范类学生的需求，培养师范生的沟通能力、管理能力；让师范生多一点时间进入中小学，培养他们对工作岗位的感情。两位校长还希望能够培养舟山本地的老师，让优秀的毕业生留在舟山，为舟山教育圈作出贡献。定海教育局人事科科长候国对教师发展学校中浙江海洋大学与各中小学的关系做出了生动的比喻，他认为两者是育鱼苗与放养的关系。在这一过程中，海大应设置专门的机构对学生进行跟踪并改进对实习生的鉴定方式，两者还应进行系统化的运作，培养专业化、职业化教师。市教育局人事处处长邵伟康从社会实际角度出发，认为应关注学生在实习后的表现，与海大互动，为招聘教师工作做准备。最后，市教育局李晓东副书记发表讲话，教师发展学校的建设要从思想上高度重视、行动上积极落实、结果上注重实效，以促进学生素质和教师专业机制、促进市教育适应新高考的综合改革。研讨会结束后，与会代表们参观考察了我校校园并一同合影。

通过此次研讨会暨签约仪式，我校与首批20所教师发展学校建立了合作发展关系。为职前教师提供真实的实习环境，为在职教师的专业发展提供实践条件。希望通过此次合作，在研究解决现实问题的实践中实现中小学教师的培养，使他们获得有效的持续发展。

谢永和副校长讲话

我校与舟山市教育局、教师发展学校（舟山第二小学）签约

与会代表合影

                                                                        ————教务处