作为学校贯彻落实《浙江省高校课堂教学创新行动计划（2014—2016年）》文件精神，实施2015年“课堂教学创新年”系列活动的一个主题：“翻转新课堂”活动拉开序幕。4月14日下午，《“问题-探究”式教学模式在“微生物学”课堂教学中的应用》省级教改项目主持人刘雪珠副教授开设了一堂别开生面的全校公开课，让学生和老师都亲身体验了一次“课堂翻转”的魅力。  

在公开课上，刘老师安排学生们六人为一组，通过PPT上基本知识问答鼓励学生们积极参与抢答，《微生物学》课程的病毒知识点教学就在这样的互动中开启。学生们幽默的回答引得课堂上笑声连连，枯燥的知识在轻松的氛围中被学生更好地关注和吸收。刘老师以展板、实验、视频等教学手段对问题进行探究，汇集学生的疑问并展开讨论，各小组学生认真准备知识点、积极查阅资料、就相关问题热烈讨论，刘老师把控课堂教学节奏，适当加以启发和点评，整堂课实现了教师和学生的零距离，取得了良好的教学效果。  

刘老师对这种课堂教学模式改革的尝试是对翻转课堂、优质教学视频推广的一种回应和借鉴，充分体现了“以教师为主导，以学生为中心”的课堂教学理念。她认为，这种课堂教学模式改革的重点是如何引导学生思考和交流，并将学生的问题及时反馈到课堂教学进程，对提升课堂本身的活跃度和学生的参与度具有十分重要的作用。  

参加本次公开课观摩活动的人员有海洋科学与技术学院专业教师、省校课改项目的主持人以及教学质量监控中心、教务处工作人员等共计30余人。