3月7日下午，学校召开2025—2026学年第二学期期初教学工作例会，全面梳理新学期各项教学准备工作，扎实推进2026版人才培养方案修订，部署本学期重点教学任务。副校长王健鑫，各二级教学单位分管教学领导，学生处、教务处、教学质量监控与评估中心（教师发展中心）、团委、信息化中心相关负责人出席会议。

会上，各教学单位围绕新学期教学准备、2026版人才培养方案修订、微专业招生建设、专业发展规划、毕业论文（设计）过程管理等进行了深入交流。学生处、教学质量监控与评估中心、团委、信息化中心分别围绕招生就业与宣传、教学质量监控和教师发展、第二课堂、网络安全及人工智能赋能教学等工作进行交流。教务处就新学期教学运行、学科竞赛组织、教学改革发展等具体事项作出部署。

王健鑫认真听取各单位汇报，对各学院在假期中扎实推进教学工作给予充分肯定。他指出，当前高等教育正处于数字化转型和人工智能深度融入教育教学的关键时期，全校上下要切实增强紧迫感，以审核评估整改为抓手，全面提升人才培养质量。他强调，新学期各项工作要紧紧围绕“抓落实、提质量”这一核心要求，确保开好局、起好步。针对本学期重点工作，王健鑫提出五点要求：

一是深学悟透，提高站位抓落实。要深刻领会教育强国建设规划纲要精神及教育数字化战略要求，主动适应人工智能时代教育教学变革，将“师—机—生”三维关系融入教学改革，超前谋划人才培养模式创新。

二是深思熟虑，立足全局抓落实。要高质量完成2026版人才培养方案修订，科学设置课程体系，推进项目制教学改革，提前布局新一轮教学成果奖培育，确保人才培养方案真正服务于学生长远发展。

三是深度研判，直面问题抓落实。要正视教学运行中暴露出的短板与审核评估整改反馈的问题，建立问题清单，完善本科生导师制、基层教学组织激励等制度，狠抓毕业论文质量与课堂教学规范，夯实本科教学质量。

四是深化改革，主动创新抓落实。要用好微专业改革抓手，扩大宣传吸引更多学生参与。加快推进人工智能赋能课程建设，强化产教融合、推进产业学院提质建设，鼓励教师编写高水平教材、发表高质量教改论文。实行教学重点工作“两周一报”制度，深层次推进本科教育教学改革。

五是深入基层，优化服务抓落实。要关注青年教师成长，加强教学能力培训，激发教师教学投入的内生动力。完善教学信息员反馈机制，提升教学管理服务协同效率，形成全员育人、全过程育人、全方位育人的良好格局。

王健鑫强调，新学期教学工作责任重大、任务艰巨，各单位要把“抓落实”摆在首位，将各项工作部署转化为实际行动，持续推动学校本科教育教学工作迈上新台阶。

本次例会既是一次工作部署会，更是一次质量分析会、改革推进会。通过深入交流与研讨，进一步统一了思想、明确了路径，为学校本学期教学工作高质量推进奠定了坚实基础。